📄 ИНФОРМАТИКА

Раздел «Основы работы с текстовым процессором OpenOffice.org Writer»
Учебно-методическое пособие к лабораторным занятиям и самостоятельной работе
учащихся среднего профессионального образования

Цель изучения раздела: формирование систематизированных знаний, умений и навыков эффективного применения программных средств общего назначения.

Задачи раздела: познакомить учащихся с основными направлениями использования информационных ресурсов и программного обеспечения современных компьютеров; сформировать у учащихся устойчивые практические навыки эффективного применения прикладных программных продуктов.

📌 В результате изучения данного раздела учащийся должен:

Лабораторная работа № 1 Интегрированная среда пакета OpenOffice.org Writer. Создание нового документа. Редактирование. Сохранение. Проверка орфографии. Поиск в тексте

Цель работы: изучить интегрированную среду OpenOffice.org Writer. Научиться редактировать текстовый документ, проверять орфографию и проводить поиск в тексте, использовать автозамену.

📖 Теоретические сведения

Writer — многофункциональная программа обработки текстов (универсальный текстовый процессор), предназначенная для создания текстовых файлов, содержащих непосредственно текст и сопровождающие его таблицы, иллюстрации в форме рисунков, фотографий и т.п.

Интегрированная среда пакета

Строка состояния

Создание, сохранение, открытие документа

Редактирование документа

🧪 Практическое задание (ЛР №1)

  1. Создайте и сохраните текстовый файл в каталоге Документы.
  2. Скопируйте в него любой найденный текст (в целях экономии времени).
  3. Скопируйте фрагмент текста различными способами (указанными в теоретической части).
  4. Замените все буквы "а" на буквы "ю".
  5. Отмените операцию замены.
  6. Проверьте правильность орфографии набранного текста.
  7. Отработайте операцию вставки специальных символов (например, ©, ®, ™).

❓ Контрольные вопросы (ЛР №1)

  1. Назначение текстового процессора.
  2. Из каких структурных элементов состоит интерфейс текстового процессора?
  3. Как вывести на экран нужные панели инструментов?
  4. Суть операций копирования, перемещения и удаления фрагментов текста.
  5. Какова роль буфера промежуточного хранения?
  6. Какими способами можно выделять фрагменты текста?
  7. Как производится проверка правописания слов?
  8. Как вставить символы, отсутствующие на клавиатуре?
  9. В чем суть автодополнения и автозамены слов?

Лабораторная работа № 2 Форматирование документа. Стили. Шаблоны. Колонки. Разрыв страниц. Сноски

Цель работы: получить навыки форматирования документа. Научиться пользоваться стилями и шаблонами, разбивать текст на колонки, использовать разрыв страниц, создавать сноски.

📖 Теоретические сведения

Работа со шрифтами

Формат → Символ… — диалоговое окно содержит вкладки:

Форматирование абзаца

Формат → Абзац — вкладки:

Шаблоны

Шаблоны призваны облегчить подготовку стандартных документов. Для создания документа на основе шаблона: Файл → Создать → Шаблоны и документы…

Стили

Стили — поименованная совокупность форматов элементов текста. Стандартные стили: Обычный, Заголовок 1, Заголовок 2 и т.д. Для работы со стилями: Формат → Стили (F11). Можно создавать и изменять собственные стили.

Колонки

Формат → Столбцы — разбивка текста на несколько колонок (газетный стиль). Можно задавать количество колонок, ширину, расстояние между ними, разделительную линию.

Разрыв страницы

Сноски

🧪 Практическое задание (ЛР №2)

  1. Создайте новый документ, выполнив команду Файл → Создать.
  2. Наберите текст, предоставленный преподавателем.
  3. Установите параметры шрифта основного текста: Times New Roman, 14 пт.
  4. Заголовок оформите: цвет синий, заглавные буквы, размер 16, полужирный, подчеркнутый, фон голубой.
  5. На основании выбранных параметров создайте свой стиль.
  6. Отработайте различные варианты форматирования абзацев (отступы, межстрочный интервал, выравнивание).
  7. Выделите в документе каждый заголовок и примените к нему созданный стиль.
  8. Сохраните документ.
  9. Создайте шаблон «Курсовая работа» по предлагаемой форме.
  10. Разбейте текст на колонки: первый абзац — 2 колонки, второй — 1 колонка, третий — 3 колонки. Заголовки должны находиться вне колонок.
  11. Создайте сноску внизу страницы к любому слову.
  12. Создайте три столбика списков, применяя табуляцию (например, как в задании 4 из Приложения 2).
  13. Создайте буквицу: первая буква первого слова абзаца, высота 4 строки.

❓ Контрольные вопросы (ЛР №2)

  1. Какие параметры шрифтов Вам известны?
  2. Что такое абзац? Каковы основные способы форматирования абзаца?
  3. Как изменить расстояние между строками?
  4. Как установить границы и заливку текста, абзаца, страницы?
  5. Что такое шаблон документа? В чем преимущество использования шаблонов?
  6. Что такое стиль? Способы задания стиля.
  7. Для чего предназначена сноска? Как ее создавать? Что такое концевая сноска?
  8. Как и для чего используется разрыв страницы?
  9. Что такое буквица? Каковы ее параметры?
  10. Что такое табуляция? Как ее использовать?

Лабораторная работа № 3 Параметры страницы. Нумерация страниц. Колонтитулы. Списки и таблицы. Печать документа

Цель работы: научиться настраивать параметры страницы, вставлять номера страниц, создавать колонтитулы. Научиться создавать списки и таблицы. Освоить печать документа.

📖 Теоретические сведения

Параметры страницы

Формат → Страница — вкладка Страница:

Нумерация страниц

  1. Включить верхний или нижний колонтитул: Формат → Страница → Верхний/Нижний колонтитул.
  2. Установить курсор в колонтитул.
  3. Вставка → Поля → Номер страницы.
  4. Убрать номер с первой страницы: применить к первой странице стиль «Первая страница».

Колонтитулы

Текст, который печатается внизу или вверху каждой страницы. Можно добавить название документа, дату, имя автора и пр.

Списки

Таблицы

Способы создания таблицы:

Редактирование таблицы:

Преобразование текста в таблицу и обратно

Таблица → Преобразовать → Текст в таблицу / Таблицу в текст

Печать документа

Файл → Печать (Ctrl+P): выбор принтера, количества копий, диапазона страниц (все, текущая, номера через запятую/диапазон), можно задать экономию тонера.

🧪 Практическое задание (ЛР №3)

  1. Создайте новый документ.
  2. Введите предложенные преподавателем элементы списка как отдельные абзацы.
  3. Сформируйте маркированный список (используя разные маркеры, в т.ч. изображения).
  4. Сформируйте нумерованный список.
  5. Сформируйте многоуровневый список (например, по образцу из Приложения 2 — структура меню: Файл, Правка, Вид, Вставка с подпунктами).
  6. Создайте таблицу по образцу из Приложения 1 (например, расписание или ведомость).
  7. Задайте обрамление таблицы: внешние границы — жирные синим цветом, внутренние — пунктирной линией красного цвета. Заливку «шапки» таблицы задайте светло-голубую.
  8. Настройте параметры страницы (поля 2 см со всех сторон, книжная ориентация).
  9. Вставьте верхний колонтитул с названием документа и нижний колонтитул с датой и временем.
  10. Пронумеруйте страницы (номер внизу по центру), уберите номер с первой страницы.
  11. Преобразуйте таблицу в текст (с разделителем — табуляция).
  12. Выполните предварительный просмотр и распечатайте документ (по указанию преподавателя).

❓ Контрольные вопросы (ЛР №3)

  1. Как назначаются параметры страницы?
  2. Как вставлять нумерацию страниц? Как удалить номер страницы с первого листа?
  3. Что такое колонтитул? Как создается колонтитул?
  4. Какие виды списков вы знаете? Как создать многоуровневый список?
  5. Какими способами можно создать таблицу?
  6. Как изменить структуру таблицы (добавить/удалить строки/столбцы)?
  7. Как оформить таблицу границами и заливкой?
  8. Как распечатать документ? Как распечатать выборочные страницы?
  9. Для чего нужен предварительный просмотр?

Лабораторная работа № 4 Гиперссылки

Цель работы: научиться создавать гиперссылки и закладки.

📖 Теоретические сведения

Гиперссылка — цветной подчеркнутый текст или графический объект, при щелчке по которому выполняется переход к файлу, фрагменту файла или веб-странице.

Закладка — именованное место в документе, на которое можно ссылаться.

Создание гиперссылки (два этапа)

Этап 1 — установка закладки:

Этап 2 — создание ссылки на закладку:

🧪 Практическое задание (ЛР №4)

Создать «электронный учебник» из двух документов:

  1. Первый документ — содержание, где каждая глава является гиперссылкой на соответствующий раздел во втором документе.
  2. Второй документ — содержит текст учебника с закладками в начале каждой главы.
  3. В конце каждой главы (кроме первой и последней) создать гиперссылки: «Содержание», «Назад», «Вперед».
  4. Для первой главы — «Содержание» и «Вперед».
  5. Для последней — «Содержание» и «Назад».
  6. Все документы сохранить в одной папке.

❓ Контрольные вопросы (ЛР №4)

  1. Что такое закладка? Как ее создать?
  2. Что такое гиперссылка?
  3. Как создать гиперссылку на закладку в другом документе?

Лабораторная работа № 5 Рисование. Текстовые эффекты

Цель работы: научиться создавать скриншоты, надписи декоративным текстом с помощью панели «Текстовые эффекты»; работать с панелью инструментов рисования (включая 3D-эффекты).

📖 Теоретические сведения

Панель инструментов «Рисование»

Вид → Панели инструментов → Рисование. Доступны: линии, прямоугольники, эллипсы, кривые, стрелки, выноски, автофигуры (звезды, блок-схемы, фигурные стрелки, выноски, символы).

Текстовые эффекты (галерея WordArt)

Создание:

3D-эффекты

Для придания объемности фигурам используется панель 3D (наклон, глубина, освещение, цвет поверхности).

Создание скриншотов

Первый способ: Ctrl + Print Screen → скриншот в буфер → вставить в документ (лучше через Paint для обрезки).

Второй способ: Win + Shift + S (Ножницы в Windows 10/11) → выделить фрагмент → вставить.

Настройка параметров рисунка

Подпись к рисунку/таблице

Контекстное меню → Название → выбрать категорию (рисунок, таблица) и ввести текст.

🧪 Практическое задание (ЛР №5)

  1. Создайте скриншот любого окна OpenOffice Writer и вставьте его в документ. Настройте обтекание текстом.
  2. Создайте медаль/эмблему «Самому красноречивому учащемуся», используя панели «Рисование» и «Текстовые эффекты».
  3. Создайте рисунок «Домик» (из прямоугольников, треугольников, кругов) с использованием 3D-эффектов. Сгруппируйте объекты.
  4. Создайте поздравительную открытку с использованием декоративного текста, автофигур и вставки рисунков.
  5. Подпишите все рисунки (использовать команду Название).

❓ Контрольные вопросы (ЛР №5)

  1. Как вывести на экран панель инструментов «Рисование»?
  2. Как нарисовать автофигуру и изменить ее размер, границу, заливку, тень, объем?
  3. Что такое «Текстовые эффекты»? Как их использовать?
  4. Как вставить рисунок? Как выбрать обтекание текстом и привязку рисунка?
  5. Как изменить порядок наложения графических объектов?
  6. Как сделать скриншот и вставить его в документ?
  7. Как подписать рисунок или таблицу с автоматической нумерацией?

Лабораторная работа № 6 Создание оглавления

Цель работы: научиться создавать оглавление документа в автоматическом режиме с гиперссылками.

📖 Теоретические сведения

Создание оглавления (пошаговая инструкция)

  1. Назначить стили заголовкам: выделить заголовок → в списке стилей выбрать «Заголовок 1» (для глав), «Заголовок 2» (для пунктов), «Заголовок 3» (для подпунктов).
  2. Настроить стили (при необходимости): Формат → Стили → правой кнопкой на стиле → Изменить → настроить шрифт, отступы, интервалы и пр.
  3. Вставить оглавление: установить курсор в место вставки → Вставка → Оглавление и указатели → Оглавление и указатели.
  4. Настроить оглавление: в диалоговом окне можно задать заголовок, до какого уровня включать заголовки, оформление номеров страниц (сплошные или пунктирные).
  5. Добавить гиперссылки (для навигации):
    • Вкладка «Элементы» → в строке «Структура» поместить курсор в белое поле слева от кнопки Э# → нажать «Гиперссылка» → появится ГН.
    • Поместить курсор в белое поле справа от кнопки Э → снова «Гиперссылка» → появится ГК.
    • Нажать кнопку «Все уровни».
  6. Обновить оглавление при изменении документа: правой кнопкой по оглавлению → Обновить указатель / Обновить всё.

Особые возможности

🧪 Практическое задание (ЛР №6)

  1. Создайте многостраничный документ (3–5 страниц), содержащий минимум 3 уровня заголовков (Глава 1, Глава 2, пункты 1.1, 1.2, подпункты 1.2.1, 1.2.2 и т.д.).
  2. Назначьте каждому заголовку соответствующий стиль («Заголовок 1», «Заголовок 2», «Заголовок 3»).
  3. При необходимости измените форматирование стилей (шрифт, цвет, интервалы).
  4. В начале документа вставьте автоматическое оглавление (заголовок «СОДЕРЖАНИЕ»).
  5. Настройте оглавление так, чтобы номера страниц были выровнены по правому краю с заполнителем (точками).
  6. Добавьте в оглавление гиперссылки, чтобы при нажатии на пункт оглавления происходил переход к соответствующему разделу. Уберите подчёркивание гиперссылок, изменив стиль символов на «Ссылка указателя».
  7. Обновите оглавление после добавления контента.
  8. Убедитесь, что в документе настроена автоматическая нумерация страниц, а в колонтитулах указано название документа или темы.

❓ Контрольные вопросы (ЛР №6)

  1. Что такое стиль? Зачем для создания оглавления нужно задавать стили заголовкам?
  2. Какие стили используются для обозначения уровней заголовков?
  3. Как вставить автоматическое оглавление?
  4. Как настроить гиперссылки в оглавлении?
  5. Что означают кнопки в строке структуры оглавления (Э#, Э, Т, №, ГН, ГК)?
  6. Как обновить оглавление после изменения документа?
  7. Как убрать подчёркивание гиперссылок в оглавлении?

📎 Приложение. Дополнительные практические задания

Задание 1. Создать текстовый документ с применением различных шрифтов и начертаний по образцу из Приложения 2 (векторные методы, шрифты, системы автоматизированного проектирования).

Задание 2. Создать многоуровневый список, описывающий структуру меню текстового процессора (Файл → Создать/Открыть/Сохранить; Правка → Вырезать/Копировать/Вставить; Вид → Обычный/Web-документ/Структура; Вставка → Разрыв/Символы/Сноска/Ссылка).

Задание 3. Используя панель инструментов «Рисование», создать картинку-домик состоящую из прямоугольного основания, треугольной крыши, круглого окна и прямоугольной двери.

Задание 4. Используя панель «Рисование» и «Текстовые эффекты», создать эмблему/медаль с текстом.

Задание 5. Создать поздравительную открытку (например, «С Днём рождения!» или «С Новым годом!») с использованием рамок, декоративного текста, рисунков, автофигур и текстовых эффектов. Применить различные способы форматирования текста.

Задание 6. Составить афишу (театральную или концертную) с использованием рисунков, эффектов шрифта, панели рисования, нестандартного фона, различных способов выравнивания и форматирования абзацев.

📋 Форматы файлов OpenOffice.org

Формат документаРасширение файла
Текст OpenDocument*.odt
Текстовый шаблон OpenDocument*.ott
Электронная таблица OpenDocument*.ods
Презентация OpenDocument*.odp
Рисунок OpenDocument*.odg
Формула OpenDocument*.odf
Документ HTML*.html

📚 Список рекомендуемой литературы

📌 Методические рекомендации для учащегося:

Защита лабораторной работы проводится по контрольным вопросам, указанным в конце каждой работы. Все практические задания должны быть выполнены в полном объёме, файлы сохранены в формате *.odt. Дополнительная самостоятельная работа включает выполнение заданий из Приложения 2.

⭐ Успешного освоения текстового процессора OpenOffice.org Writer!